Г-н Журден. А теперь я должен открыть вам секрет. Я влюблен в одну великосветскую даму, и мне бы хотелось, чтобы вы помогли мне написать ей записочку, которую я собираюсь уронить к ее ногам.
Учитель философии. Отлично.
Г-н Журден. Ведь правда это будет учтиво?
Учитель философии. Конечно. Вы хотите написать ей стихи?
Г-н Журден. Нет-нет, только не стихи.
Учитель философии. Вы предпочитаете прозу?
Г-н Журден. Нет, я не хочу ни прозы, ни стихов.
Учитель философии. Так нельзя: или то, или другое.
Г-н Журден. Почему?
Учитель философии. По той причине, сударь, что мы можем излагать свои мысли не иначе как прозой или стихами.
Г-н Журден. Не иначе как прозой или стихами?
Учитель философии. Не иначе, сударь. Все, что не проза, то стихи, а что не стихи, то проза.
Г-н Журден. А когда мы разговариваем, это что же такое будет?
Учитель философии. Проза.
Г-н Журден. Что? Когда я говорю: «Николь! Принеси мне туфли и ночной колпак», это проза?
Учитель философии. Да, сударь.
Учитель философии. Отлично.
Г-н Журден. Ведь правда это будет учтиво?
Учитель философии. Конечно. Вы хотите написать ей стихи?
Г-н Журден. Нет-нет, только не стихи.
Учитель философии. Вы предпочитаете прозу?
Г-н Журден. Нет, я не хочу ни прозы, ни стихов.
Учитель философии. Так нельзя: или то, или другое.
Г-н Журден. Почему?
Учитель философии. По той причине, сударь, что мы можем излагать свои мысли не иначе как прозой или стихами.
Г-н Журден. Не иначе как прозой или стихами?
Учитель философии. Не иначе, сударь. Все, что не проза, то стихи, а что не стихи, то проза.
Г-н Журден. А когда мы разговариваем, это что же такое будет?
Учитель философии. Проза.
Г-н Журден. Что? Когда я говорю: «Николь! Принеси мне туфли и ночной колпак», это проза?
Учитель философии. Да, сударь.
Г-н Журден. Честное слово, я и не подозревал, что вот уже более сорока лет говорю прозой. Большое вам спасибо, что сказали.
Ж.Б. Мольер
Мещанин во дворянстве
ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ, ЯВЛЕНИЕ ШЕСТОЕ
условия прохождения
второй битвы аватаров со СТИХиЯми
(28.03.2025-04.04.2025)
Заходим на страницу Битвы, изучаем условия прохождения Битвы, знакомимся с материалами, образцами.
Читаем Новости Битв.
Создаём комикс выбранного Вами стихотворения до 10 слайдов (рисуем сами или используем ИИ), размещаем комикс на странице своей команды,
ссылку на проект размещаем в Ленте активности.
Заходим на страницу Битвы, изучаем условия прохождения Битвы, знакомимся с материалами, образцами.
Читаем Новости Битв.
Создаём комикс выбранного Вами стихотворения до 10 слайдов (рисуем сами или используем ИИ), размещаем комикс на странице своей команды,
ссылку на проект размещаем в Ленте активности.
А вы знаете, что в разных странах рассказы в картинках выглядят и называются по-разному? В России – рисованные истории, в США – комиксы, в Европе – графические новеллы (романы) и стрипы, в Японии – манга, во Франции – «банд дессине» — «истории в ленточках»....
На рисование комикса туходит много времени, терпения и навыков. А если вы не уверены в своих способностях или просто не хочется долго трудится над его созданием, то нейросеть может стать вашим помощником. Нейросети - это специальные системы, которые умеют создавать изображения по вашим описаниям.
Какие нейросети для рисования комиксов существуют?
Вот они:
1. Kandinsky 2.2. Это нейросеть от «Сбера», которая умеет создавать изображения по текстовому описанию с помощью искусственного интеллекта. Kandinsky хорошо подходит для создания манга-комиксов. Она бесплатная и имеет функцию дорисовки изображения.
2. Шедеврум. Это бесплатное приложение от «Яндекса», которое генерирует изображения по текстовым запросам. Приложение есть для iOS и Android.
Чтобы нейросеть нарисовала вам манга-комикс по вашему желанию, вам нужно написать запрос (промт) — текстовую команду, которая описывает, что вы хотите видеть на картинке.Вот несколько советов, как написать хороший запрос (промт) для комикса:
1. Будьте конкретны и четки. Опишите свой запрос точно и подробно. Укажите имена, прилагательные, действия и детали. Например: “Две девочки в школьной форме разговаривают в классе”.
2. Используйте ключевые слова и фразы. Ключевые слова и фразы помогут нейросети определить стиль, жанр и тематику вашего комикса. Например: “аниме”, “манга”, и т.д.
3. Соблюдайте грамматику и пунктуацию. Грамматика и пунктуация помогут нейросети понять структуру и смысл вашего запроса. Используйте заглавные буквы, точки, запятые, скобки и другие знаки препинания по правилам русского языка.
4. Проверяйте результаты и корректируйте запрос. После того, как вы написали свой запрос (промт), нажмите кнопку “Сгенерировать” и посмотрите на результаты, которые выдала вам нейросеть. Если вам не нравится то, что вы получили, или вы хотите изменить что-то в своем комиксе, то вы можете изменить свой запрос.
Чтобы дополнить свой комикс диалогами, вам нужно использовать программу для редактирования изображений.
В POWERPOINT сгенерированные картинки можно подписать или добавить облачки слов.
Для этого нажмите на кнопку “Вставить” в меню, затем найдите в открывшейся подпапке “Фигуры”. Вы увидите много разных облачков, которые вы можете перетаскивать на свои изображения и изменять их размер, цвет и форму. Добавьте текст в облачки. Вы можете писать свои диалоги прямо в облачках или скопировать их из другого источника. Вы также можете менять расположение, выравнивание и оформление текста.
Сохраните презентацию как картинки в формате JPG, PNG или PDF.
Критерии оценивания творческого задания
максимум 10 баллов
КРИТЕРИЙ 1.
Понимание задания
Обоснование критериев:
Проектная работа демонстрирует точное понимание задания - 2 балла
Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней - 1 балл.
Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме - 0 баллов.
КРИТЕРИЙ 2.
Содержание
Обоснование критериев:
Коммуникативная задача успешно решена, проект соответствует заданным параметрам. Проявлен творческий подход и оригинальность мышления. Сюжет понятен, динамичен и интересен - 2 балла
Коммуникативная задача в целом решена, однако содержание раскрыто
недостаточно полно. В проекте нечетко проявляется творческий подход, ограниченность текстовыми штампами. Сюжет понятен, но не всегда имеет динамику развития - 1 балл
Предпринята попытка выполнения задания, но содержание проекта не отвечает
заданным параметрам. Смысл написанного не всегда понятен - 0 баллов
КРИТЕРИЙ 3.
Технические возможности
Обоснование критериев:
Целесообразно использованы все технические возможности сайта (изображение, звук, анимация) - 2 балла
Технические возможности сайта использованы не полностью - 1 балл
Технические возможности сайта не использованы - 0 баллов
КРИТЕРИЙ 4.
Стиль публикации, композиция
Обоснование критериев:
Проектная работа демонстрирует связность и логичность построения. Соблюден единый стиль, грамотно подобрана цветовая гамма - 2 балла.
Наблюдаются некоторые нарушения соблюдения стиля - 1 балл.
Стиль не соблюден - 0 баллов
КРИТЕРИЙ 5.
Авторская оригинальность
Обоснование критериев:
Уникальный проект, содержит много оригинальных примеров. Предложено необычное, нестандартное видение значения и/или смысла предложенного стихотворения - 2 балла.
В работе присутствуют авторские находки - 1 балл.
Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности - 0 баллов
КРИТЕРИЙ 6.
Языковая грамотность
За наличие ошибок снимается до 2 баллов
Обоснование критериев:
Минус 2 балла: работа содержит грамматические, речевые, орфографические и пунктуационные ошибки.
Минус 1 балл: работа содержит небольшие нарушения языковой грамотности
0: В работе нет ошибок
Понимание задания
Обоснование критериев:
Проектная работа демонстрирует точное понимание задания - 2 балла
Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней - 1 балл.
Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме - 0 баллов.
КРИТЕРИЙ 2.
Содержание
Обоснование критериев:
Коммуникативная задача успешно решена, проект соответствует заданным параметрам. Проявлен творческий подход и оригинальность мышления. Сюжет понятен, динамичен и интересен - 2 балла
Коммуникативная задача в целом решена, однако содержание раскрыто
недостаточно полно. В проекте нечетко проявляется творческий подход, ограниченность текстовыми штампами. Сюжет понятен, но не всегда имеет динамику развития - 1 балл
Предпринята попытка выполнения задания, но содержание проекта не отвечает
заданным параметрам. Смысл написанного не всегда понятен - 0 баллов
КРИТЕРИЙ 3.
Технические возможности
Обоснование критериев:
Целесообразно использованы все технические возможности сайта (изображение, звук, анимация) - 2 балла
Технические возможности сайта использованы не полностью - 1 балл
Технические возможности сайта не использованы - 0 баллов
КРИТЕРИЙ 4.
Стиль публикации, композиция
Обоснование критериев:
Проектная работа демонстрирует связность и логичность построения. Соблюден единый стиль, грамотно подобрана цветовая гамма - 2 балла.
Наблюдаются некоторые нарушения соблюдения стиля - 1 балл.
Стиль не соблюден - 0 баллов
КРИТЕРИЙ 5.
Авторская оригинальность
Обоснование критериев:
Уникальный проект, содержит много оригинальных примеров. Предложено необычное, нестандартное видение значения и/или смысла предложенного стихотворения - 2 балла.
В работе присутствуют авторские находки - 1 балл.
Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности - 0 баллов
КРИТЕРИЙ 6.
Языковая грамотность
За наличие ошибок снимается до 2 баллов
Обоснование критериев:
Минус 2 балла: работа содержит грамматические, речевые, орфографические и пунктуационные ошибки.
Минус 1 балл: работа содержит небольшие нарушения языковой грамотности
0: В работе нет ошибок
